Bu kitabı yazmaktaki tek amacım, teknik problemleri çözme sürecinin çok önemli, heyecan verici ve herkes tarafından başarılabilecek bir uğraş olduğunu göstermektir.
Genrich Altshuller

Tüm dünyada ve özellikle Türkiyede, yaratıcılığı geliştirmek yerine insanları belirli kalıplarla sınırlayan eğitim sistemleri yüzünden yaratıcılık yeteneği gün geçtikçe azalıyor. Yaratıcı fikir geliştirebilmek için bilgiye de ihtiyaç duyulur. Beyinde depoladığımız bilgi seviyesi arttıkça, ne yazık ki, fikirler daha fazla tutsak edilir ve yaratıcılık seviyesi azalmaya başlar. Bu bağlamda insanın yaratıcılık seviyesi, ilk öğrenimle birlikte hızla gelişirken üniversite eğitimiyle birlikte gerilemeye başlar ve bir müddet sonra minimum seviyelere geri dönülür. İşte TRIZin ana amacı birtakım teknikleri ve bilgileri kullanarak bu yaratıcılık seviyesini ilerleyen yaşlarda dahi yeniden üst seviyelere doğru taşımaktır.

TRIZin (Teoriya Resheniya Izobretatelskikh Zadatch - Yaratıcı Problem Çözme Kuramı) gelişim süreci 1946 yılında Genrich Altshullerin çalışmalarıyla başlamıştır. Teknik sistemler hep aynı evrim aşamalarından geçtiğinden bu alanda yaşanan gelişmeleri öngörmenin mümkün olduğunu belirten yazar, yaratıcılık becerisinin bireyin eğitim yoluyla kazanabileceği bir yetenek olduğunu vurguluyor. O günden bu yana, TRIZ kapsamında uygulanan yöntemlerin başlangıçta zor gibi görünen binlerce teknik problemin çözümünde ne kadar etkili olduğu kanıtlanmıştır.