Bu kitapta tüm dünyada alternatif olarak kabul edilen proje okulları denemeleri, Özgür Okullar, Summerhill Okulu, Demokratik Okullar, Montessori Okulları, Waldorf Okulları gibi alternatif okul türleri incelenmiştir. Karşılaştırmalı olarak alternatif okulların kuruluş hikâyeleri, amaçları, yönetim modelleri, öğretim ilke ve yöntemleri, müfredat alanları ve finansman yapıları incelenmiştir. Bu karşılaştırmalı inceleme bütünde “alternatif” okul uygulamalarının “klâsik” olarak nitelenen düzenli okul uygulamalarından farkını ortaya koymaktadır.

Bu kitabın oluşumunda YÖK’ün 2018 yılında öğretmen yetiştirme programlarında yaptığı ve 2018-2019 Öğretim Yılı ile birlikte yürürlüğe giren değişiklikler etkili olmuştur. Yapılan değişiklikler doğrultusunda Eğitim Fakültelerinin Temel Eğitim Bölümü Sınıf Öğretmenliği programına seçmeli statüde konulan İlkokulda Alternatif Eğitim Uygulamaları dersi ile bu dersi alan öğrencilerimin ilgi ve talepleri ile son yıllarda eğitimdeki değişim ve dönüşüm akımları kitabın bölümlerinin, alt başlıklarının içeriğinin şekillenmesini sağlamıştır.

Kitabın eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme konularına ilgi duyan, bu alanlarda çalışan akademisyenlerle lisans ve lisansüstü öğrencilere dahası, eğitim öğretime farklı bakış arayışları içerisinde olan tüm kişi ve kuruluşlara katkı sağlaması beklenmektedir.