Hızla değişen dünyamızda araştıran, verileni olduğu gibi kabul etmeyip olaylara, olgulara eleştirel gözle bakan, problem çözebilen, bağımsız düşünebilen, risk alabilen, yapılmış olanları yineleyen değil yeni şeyler yapabilen yaratıcı bireylere ihtiyacımız vardır. Yaratıcı bireyler yetiştirmek için öğretmenlerin de yaratıcı düşünme becerisine sahip olmaları, yaratıcılığı geliştirmeye yönelik atölyeler yapılandırabilmeleri ve uygulayabilmeleri gerekmektedir. Tam da bu noktada bu kitap, öğretmenler için rehber olması düşünülerek hazırlanmıştır.
Kitap, 10 tema çerçevesinde eylül ayından haziran ayına kadar bir öğretim yılı süresince uygulanması planlanan 34 atölye planını içermektedir. Ayrıca iki performans görevi ve bir proje görevi örneği de yer almaktadır. Kitapta bazı ölçme ve değerlendirme ölçeklerine de örnekler verilmiştir.