Bugün anne babaların, eğitimcilerin başlıca dert ve sıkıntı kaynakları arasında din eğitiminin davranışa ilişkisinde yaşanan problemler öne çıkıyor. Öte yandan dijital dünya artık geri dönüşsüz bir şekilde yerleşik ve vazgeçilmez bir olgu olarak hayatımızda. O hâlde din eğitimiyle alakalı kaygılarımızı nasıl yönetmeli ve çocuklarımızın dinle ilişkisini nasıl ele almalıyız? Ali İlhan Din Eğitimi Bağlamında Bilgi, İman ve Davranış adlı çalışmasında dinî bilginin diğer bilgi türlerinden farklı olarak ahlaki bir değer taşıdığını aynı zamanda bu bilgi türünün taşıdığı değeri muhatabına aktarabilme özelliğine de sahip olduğunu ortaya koyuyor. Buna rağmen ahlaki davranışın oluşmasında dinî bilginin tek başına yeterli olmadığı görülmektedir. Zira dinî bilginin, kişide davranış değişikliği meydana getirmesinin birçok şartı vardır. Bu şartlar oluşmadan sadece bilişsel düzeyde bir öğrenme ile ahlaki bir davranışın meydana gelmesi zordur.