Okul kütüphaneleri, bütçe, mekân, insan kaynakları, basılı ve/ya da
dijital materyaller, teknoloji, kullanıcılar gibi bileşenlerinin sağlıklı bir
entegrasyonu sağlandığında, okuma ve araştırma kültürünü
geliştirmekte; bilgi ve teknoloji okuryazarı; demokrasi, insan hakları ve
benzeri pek çok toplumsal değer ile ilkelere karşı duyarlı bireyler
yetiştirmekte, söz konusu ve diğer pek çok katkıları ile hem bireysel
hem de toplumsal gelişimin mihenk taşı niteliğini kazanmaktadır. Etkin
bir okul kütüphanesi, çağın gerektirdiği donanım, teknoloji ve
kaynakları ile yaşam boyu öğrenme, öğrenmeyi öğrenme, araştırma,
eğlenme ve sosyalleşmenin merkezi olmayı başarabilmektedir.
Dileğimiz, her biri yoğun emek ile hazırlanmış toplam yedi makaleden
oluşan bu çalışmanın, ilişkili konular ile sorunlar bağlamında alanımıza
katkı sunması ve yeni araştırmalara ışık tutmasıdır.